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Auteur : Promotion Français-Lettres

Essai de méthodologie de lecture-écriture (tome 2)

Martine BOUDET Tome II – Partie pratique   A paraître (juin 2025)   L’Essai de méthodologie de lecture-écriture présente l’intérêt d’être un conservatoire des traditions didactiques et critiques, avec une ouverture sur les perspectives en...

Essai de méthodologie de lecture-écriture

    Martine BOUDET Tome I – Partie théorique       A paraître (juin 2025)   L’Essai de méthodologie de lecture-écriture présente l’intérêt d’être un conservatoire des traditions didactiques et critiques, avec une ouverture...

         Au sujet de “Le français va très bien merci” des Linguistes atterré-es (Tracts Gallimard, 2023)

                    Martine BOUDET[1]                     Voilà une publication stimulante en ces temps de sinistrose idéologique et programmatique concernant le statut de la langue française et des...

  Appel pour la création d’Instituts de recherche sur l’enseignement du et en français (IREF) inter-catégoriels et inclusifs

              Le constat est celui de la dégradation continue de nos enseignements disciplinaires, tant dans l’Éducation nationale qu’à l’Université, car des dispositifs institutionnels démantèlent des travaux scientifiques, didactiques...

Esprit de vérité, conscience des normes et inclusion culturelle (Séminaire CICUR du 12 avril 2023)

Texte de la communication https://curriculum.hypotheses.org/4364Vidéohttps://www.youtube.com/watch?v=f0WI1ZmA0k8   Martine BOUDET chercheure en anthropologie culturelle et en didactique du FLM, Université de Paris-Diderot (Laboratoire CLILLAC-ARP UR 3967, UFR EILA /Etudes interculturelles de langues appliquées).[1]https://u-paris.fr/eila/boudet-martine/boudetm31@gmail.com      ...

Les langues-cultures, moteurs de démocratie et de développement (Recension de Nicolas Incorvaia)

L’ouvrage, Les langues-cultures, moteurs de démocratie et de développement (Le Croquant, 2019), coordonné par Martine BOUDET, renferme, outre une introduction, dix-huit contributions qui forment autant de chapitres. L’équipe est constituée de formateurs, d’universitaires spécialistes des langues (linguistes)...

“SOS Ecole Université” Recension de José Tovar

    À propos de : Martine Boudet (dir.), SOS École Université. Pour un système éducatif démocratique, Éditions du Croquant (avec le soutien de l’Institut de recherches de la FSU), 2020. https://editions-croquant.org/hors-collection/609-sos-ecole-universite-pour-un-systeme-educatif-democratique.html Quel système éducatif...

SOS Enseignement du français et des Lettres

                SOS Recherche-Formation-Enseignement du français et des Lettres (projet de manifeste) mai 2019       Philippe Blanchet professeur de sociolinguistique, Pôle de Recherches Francophonies, Interculturel, Communication, Sociolinguistique (PREFICS), Université Rennes 2.       Martine Boudet chercheure au...

Recension des “Langues-Cultures moteurs de démocratie et de développement” (Samy Johsua)

vendredi 3 avril 2020, par Samy Johsua Revue du Conseil scientifique d’Attac France, Les possibles (numéro de printemps 2020) https://france.attac.org/nos-publications/les-possibles/numero-23-printemps-2020/debats/article/a-propos-de-les-langues-cultures-moteurs-de-democratie-et-de-developpement Cet ouvrage, coordonné par Martine Boudet, est à l’actif d’une équipe internationale et interdisciplinaire constituée de linguistes...

Note de lecture de l’ouvrage sur les langues-cultures (Questions de classes)

 Les langues-cultures moteurs de démocratie et de développement Martine Boudet coordination (Paris, Le Croquant, 2019)  Ce livre cherche à penser les langues et les cultures dans un monde traversé par la mondialisation néo-libérale, et...

Langues-cultures: Martine Boudet et Saïd Benjelloun à l’Ostal d’Occitania -12 décembre 2019

                                Conférence-Débat autour du livre collectif Les langues-cultures moteurs de démocratie et de développement (Le Croquant, 2019)                              Où en est l’enseignement des langues régionales et de l’arabe en France?Présentation par Martine Boudet, coordinatrice...

Les langues-cultures (présentation de l’ouvrage, 29 septembre 2019, Toulouse)

           Dans le cadre de la journée européenne des langues, cette présentation, par quatre co-auteur-e-s, du livre             Les langues-cultures moteurs de démocratie et de développement (Martine Boudet coord, Le Croquant, 2019)http://www.editions-croquant.org/component/mijoshop/product/550-les-langues-cultures               Avec le...

Les langues-cultures moteurs de démocratie et de développement (Martine Boudet coord, Le Croquant, 2019)

                 Vient de paraître aux éditions du Croquant                                                   Martine Boudet (coord.)                                              Les langues-cultures                            moteurs de démocratie et de développement  Disponible en librairie en juin 2019.Peut être...

Quel avenir pour l’Université ?

Rencontre à l’université Jean-Jaurés (Toulouse, grand amphi) le 11 avril 2018 Projection du documentaire d’Arte sur la création de l’université de Vincennes après les événements de mai 68[1] “Vincennes, l’université perdue” de Virginie Linhart...

Propositions pour la journée d’études du groupe Lettres- SNES (21-11-2017)

             Les objectifs du français et des Lettres concernent l’enseignement de la langue, de la littérature et de la culture. Ils correspondent grosso modo au socle de compétences, de savoirs  et de culture....

Education nationale-Formation des enseignants : quelles remédiations socio-culturelles aux dominations?

            La crise du système éducatif s’inscrit dans un contexte plus large de crise (géo)-politique –celle du système démocratique- et au-delà civilisationnelle –celle du monde occidental régi sur un mode néolibéral.

Les langues-cultures au service de la démocratie et de la paix civile (séminaire EHESS, Paris,16 février 2017)

           Xénophobie d’Etat, prise de pouvoir par des organisations populistes ou ethno-nationalistes, attentats djihadistes, état d’urgence et guerre contre le terrorisme ou contre les migrations de masse…..La crise systémique se traduit au plan politique...

Note de lecture de “Didactique du français, fondements d’une discipline” (De Boeck, 2015)

                  Note de lecture de Didactique du français, fondements d’une discipline  sous la direction de Jean- Louis Schiss, de Jacques David, de Yves Reuter (De Boeck, 2015)[1]                                                               par  Martine Boudet