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Catégorie : Billets

Essai de méthodologie de lecture-écriture (tome 2)

Martine BOUDET Tome II – Partie pratique   A paraître (juin 2025)   L’Essai de méthodologie de lecture-écriture présente l’intérêt d’être un conservatoire des traditions didactiques et critiques, avec une ouverture sur les perspectives en...

Essai de méthodologie de lecture-écriture

    Martine BOUDET Tome I – Partie théorique       A paraître (juin 2025)   L’Essai de méthodologie de lecture-écriture présente l’intérêt d’être un conservatoire des traditions didactiques et critiques, avec une ouverture...

         Au sujet de “Le français va très bien merci” des Linguistes atterré-es (Tracts Gallimard, 2023)

                    Martine BOUDET[1]                     Voilà une publication stimulante en ces temps de sinistrose idéologique et programmatique concernant le statut de la langue française et des...

  Appel pour la création d’Instituts de recherche sur l’enseignement du et en français (IREF) inter-catégoriels et inclusifs

              Le constat est celui de la dégradation continue de nos enseignements disciplinaires, tant dans l’Éducation nationale qu’à l’Université, car des dispositifs institutionnels démantèlent des travaux scientifiques, didactiques...

Esprit de vérité, conscience des normes et inclusion culturelle (Séminaire CICUR du 12 avril 2023)

Texte de la communication https://curriculum.hypotheses.org/4364Vidéohttps://www.youtube.com/watch?v=f0WI1ZmA0k8   Martine BOUDET chercheure en anthropologie culturelle et en didactique du FLM, Université de Paris-Diderot (Laboratoire CLILLAC-ARP UR 3967, UFR EILA /Etudes interculturelles de langues appliquées).[1]https://u-paris.fr/eila/boudet-martine/boudetm31@gmail.com      ...

Les langues-cultures, moteurs de démocratie et de développement (Recension de Nicolas Incorvaia)

L’ouvrage, Les langues-cultures, moteurs de démocratie et de développement (Le Croquant, 2019), coordonné par Martine BOUDET, renferme, outre une introduction, dix-huit contributions qui forment autant de chapitres. L’équipe est constituée de formateurs, d’universitaires spécialistes des langues (linguistes)...

“SOS Ecole Université” Recension de José Tovar

    À propos de : Martine Boudet (dir.), SOS École Université. Pour un système éducatif démocratique, Éditions du Croquant (avec le soutien de l’Institut de recherches de la FSU), 2020. https://editions-croquant.org/hors-collection/609-sos-ecole-universite-pour-un-systeme-educatif-democratique.html Quel système éducatif...

SOS Enseignement du français et des Lettres

                SOS Recherche-Formation-Enseignement du français et des Lettres (projet de manifeste) mai 2019       Philippe Blanchet professeur de sociolinguistique, Pôle de Recherches Francophonies, Interculturel, Communication, Sociolinguistique (PREFICS), Université Rennes 2.       Martine Boudet chercheure au...

Recension des “Langues-Cultures moteurs de démocratie et de développement” (Samy Johsua)

vendredi 3 avril 2020, par Samy Johsua Revue du Conseil scientifique d’Attac France, Les possibles (numéro de printemps 2020) https://france.attac.org/nos-publications/les-possibles/numero-23-printemps-2020/debats/article/a-propos-de-les-langues-cultures-moteurs-de-democratie-et-de-developpement Cet ouvrage, coordonné par Martine Boudet, est à l’actif d’une équipe internationale et interdisciplinaire constituée de linguistes...

Les langues-cultures (présentation de l’ouvrage, 29 septembre 2019, Toulouse)

           Dans le cadre de la journée européenne des langues, cette présentation, par quatre co-auteur-e-s, du livre             Les langues-cultures moteurs de démocratie et de développement (Martine Boudet coord, Le Croquant, 2019)http://www.editions-croquant.org/component/mijoshop/product/550-les-langues-cultures               Avec le...

Les langues-cultures moteurs de démocratie et de développement (Martine Boudet coord, Le Croquant, 2019)

                 Vient de paraître aux éditions du Croquant                                                   Martine Boudet (coord.)                                              Les langues-cultures                            moteurs de démocratie et de développement  Disponible en librairie en juin 2019.Peut être...

Note de lecture de “Didactique du français, fondements d’une discipline” (De Boeck, 2015)

                  Note de lecture de Didactique du français, fondements d’une discipline  sous la direction de Jean- Louis Schiss, de Jacques David, de Yves Reuter (De Boeck, 2015)[1]                                                               par  Martine Boudet

Dans la disruption (comment ne pas devenir fou ?) de Bernard Stiegler

                          Dans la disruption (comment ne pas devenir fou ?) de Bernard Stiegler (Les liens qui libèrent, 2016)[1]– Note de lecture de Martine Boudet ——————————————–                 Dans la longue liste des périls qui se profilent...

“Système éducatif”: note de lecture de l’Observatoire des politiques culturelles

Rédigé par une équipe pluri-disciplinaire, cet ouvrage, qui présente le grand intérêt d’aborder l’histoire de l’Education nationale et de présenter d’autres systèmes éducatifs européens, constate l’accroissement des inégalités à l’Ecole et à l’Université. Constitution,...

A propos du colloque de la revue Pratiques (Martine Boudet)

Ce fut un grand bonheur que cette rencontre (1) sur le campus de Metz, campus à dimension humaine et, qui plus est, ensoleillé en cette période printanière. Rencontre avec tant de spécialistes de la...

La place des langues-cultures dans “Le système éducatif à l’heure de la société de la connaissance” (Franc Bardou)

L’avenir du système éducatif concerne tout un chacun, qu’il soit parent, élève, étudiant, enseignant, éducateur. A ce titre, la réflexion menée dans cet essai interpelle, d’autant plus en cette période de crise et de...